Games2Guide mira ad accrescere l’inclusione sociale e a promuovere una maggiore uguaglianza di opportunità per tutti:

Offre ai giovani e ai professionisti dell’orientamento un facile accesso a serious games innovativi, favorendo la riflessione sul futuro, lo sviluppo delle competenze generali e le informazioni sulle occupazioni e sul mercato del lavoro. Questo obiettivo sarà raggiunto grazie al database Games2Guide.

Il nostro pubblico può essere considerato “nativo digitale” perché è cresciuto usando i social network e altre applicazioni, utilizzando i giochi ogni giorno per divertirsi, confrontarsi, informarsi e auto-formarsi.

Pertanto, ciascuno dei partner sperimenta la «gamification» nel proprio ambito specifico, al fine di aumentare il coinvolgimento, la motivazione, l’autonomia e la fiducia in sé stessi dei giovani. Le nostre esperienze si propongono di confermare le conclusioni dello studio europeo del 2011 del centro di ricerca JRC-IPTS (Joint Research Center – Institute for Prospective Technological Studies) della Commissione europea sul potenziale dei giochi digitali per l’emancipazione e l’inclusione sociale dei gruppi a rischio di esclusione sociale ed economica.

Di conseguenza, accanto all’uso dei tradizionali metodi di orientamento professionale, l’utilizzo di risorse digitali interattive e giochi professionali/educativi (o seri), che fanno appello alle competenze digitali già acquisite dai giovani, è statolargamente sviluppato. Ciò permette simultaneamente di portare l’orientamento professionale nel 21° secolo, adottando le tecnologie digitali, e aumentando anche il coinvolgimento, la motivazione, l’autonomiae la fiducia in sé stessi dei giovani nel prendere decisioni sul loro futuro.

In una società digitale, in costante evoluzione tecnologica, l’integrazione di  serious games nelle strategie di insegnamento risponde al bisogno di nuovi approcci. La democratizzazione e l’interconnessione di apparecchiature fisse e mobili, computer, telefoni cellulari, console di gioco, tablet e televisori multimediali rendono attualmente queste applicazioni e servizi accessibili a oltre il 90% dei giovani di ogni estrazione sociale in Europa.

Garantire pari opportunità di apprendimento permanente fornendo risorse e servizi adeguati agli utenti con bisogni educativi speciali, sia scolastici sia non scolastici, rimane una priorità per tutti i paesi dell’Unione europea, inclusi nella strategia Europa 2020.

Più precisamente, in termini di innovazione il progetto si propone di:

  • Evidenziare le esigenze di orientamento professionale nel campo della ricerca e delle risorse relative ai serious games per l’apprendimento;
  • Far fronte alla mancanza di conoscenzarelativa ai serious games rilevantiper l’orientamento;
  • Valorizzare le buone pratiche in questoambito di azione;
  • Identificare e incoraggiare la trasferibilità dei giochi e delle conseguenti strategie educative da un settore all’altro e da un paese all’altro;
  • Facilitare le interazioni tra utilizzatori finali, progettisti, produttori, consulenti o committenti;
  • Integrare anche le pratiche di creazione di «serious game» per i target di giovani e di professionisti ;
  • Promuovere i principi per la progettazione di «serious game» e le pratiche di insegnamento adattate.

I gruppi target di Games2Guide sono:

  • Professionisti della formazione
  • Alunni
  • Studenti/stagisti