{"id":90,"date":"2019-05-27T14:07:07","date_gmt":"2019-05-27T12:07:07","guid":{"rendered":"http:\/\/www.games2guide.eu\/?page_id=90"},"modified":"2020-07-08T10:53:04","modified_gmt":"2020-07-08T08:53:04","slug":"objetivos","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.games2guide.eu\/?page_id=90&lang=es","title":{"rendered":"Nuestros Objetivos"},"content":{"rendered":"

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Games2Guide tiene como objetivo aumentar la inclusi\u00f3n social y promover una mayor igualdad de oportunidades:<\/strong><\/p>\n

Ofrece a los j\u00f3venes y a los profesionales de la orientaci\u00f3n un f\u00e1cil acceso a juegos serios e innovadores que fomentan la reflexi\u00f3n sobre el futuro, el desarrollo de aptitudes generales y la informaci\u00f3n sobre los puestos de trabajo y el mercado laboral. Esto se lograr\u00e1 a trav\u00e9s de la base de datos de Games2Guide.<\/p>\n

Nuestras audiencias pueden ser consideradas como “nativas digitales” porque han crecido utilizando las redes sociales y otras aplicaciones que utilizan los juegos para el entretenimiento, el intercambio, la informaci\u00f3n y la autoeducaci\u00f3n a diario.<\/p>\n

Como resultado, cada uno de los socios est\u00e1 experimentando en su propio campo la ” gamificaci\u00f3n ” para aumentar la participaci\u00f3n, la motivaci\u00f3n, la autonom\u00eda y la confianza en s\u00ed mismos de los j\u00f3venes. Nuestras experiencias confirmar\u00e1n las conclusiones del estudio europeo de 2011 del Centro Com\u00fan de Investigaci\u00f3n de la Comisi\u00f3n Europea – Instituto de Prospectiva Tecnol\u00f3gica (JRC-IPTS) sobre el potencial de los juegos digitales para el empoderamiento y la inclusi\u00f3n social de los grupos en riesgo de exclusi\u00f3n social y econ\u00f3mica.<\/p>\n

Por consiguiente, junto con el uso de los m\u00e9todos tradicionales de orientaci\u00f3n profesional, se ha desarrollado m\u00e1s ampliamente el uso de recursos digitales interactivos y juegos profesionales\/educativos (o serios), que aprovechan los conocimientos digitales ya adquiridos por los j\u00f3venes. Esto no s\u00f3lo aporta una orientaci\u00f3n profesional en el siglo XXI mediante la adopci\u00f3n de las tecnolog\u00edas digitales, sino que tambi\u00e9n aumenta la participaci\u00f3n, la motivaci\u00f3n, la independencia y la confianza en s\u00ed mismos de los j\u00f3venes a la hora de tomar decisiones sobre su futuro.<\/p>\n

En una sociedad digitalizada, en constante evoluci\u00f3n tecnol\u00f3gica, la integraci\u00f3n de los juegos serios en las estrategias educativas responde a la necesidad de nuevos enfoques. La democratizaci\u00f3n e interconexi\u00f3n de los equipos fijos y n\u00f3madas, los ordenadores, los tel\u00e9fonos m\u00f3viles, las consolas de juego, las tabletas y los televisores multimedia hacen que estas aplicaciones y servicios sean ahora accesibles a m\u00e1s del 90% de los j\u00f3venes de todos los estratos sociales de Europa.<\/p>\n

Garantizar la igualdad de oportunidades para el aprendizaje a lo largo de toda la vida mediante el suministro de recursos y servicios adaptados a las personas con necesidades educativas especiales, tanto dentro como fuera de la escuela, sigue siendo una prioridad para todos los pa\u00edses de la UE, como parte de la estrategia Europa 2020.<\/p>\n

M\u00e1s espec\u00edficamente, en t\u00e9rminos de innovaci\u00f3n el proyecto tiene como objetivo:<\/strong><\/p>\n